马英九主动认错：当年没下死手，导致现状！
然而，马英九岂止做得不够。如今回过头看，轻易弃守这一思想阵地是马英九8年执政的最大败笔之一。
课纲的设计与修订看似只属于教育领域的业务技术范畴，实则关乎“政权合法性”的建构，决定民众人“个体认同”的行塑，兹事体大，不能不察。
“独派”大老黄昭堂就曾现身说法中小学“认同教育”的重要性：“自己才接受6年日本教育，就成为日本军国主义者，甚至还曾发愿要去做少年航空兵，与英美决一死战。”
如今资讯固然高度发达与多元，但教科书仍然是学生获取知识与培育价值观的最基本途径。
于是，课纲与教材的一字一句便成为兵家必争之地。
从李登辉推出“认识台湾”教材开始，“独派”就处心积虑瓦解“两蒋时期”的“中国大一统”史观。
