此外,“独化”教科书连文言文也不放过,2017年8月民进党当局透过“教育部课审委员会”召开“课审大会”,提议岛内普通高中语文的文言文比例从原先的45%至55%降至30%,将20篇文言文减到10篇。最后,由571位网友从课审委员自行选出54篇古文及诗词,选出10篇文言文。
第二,美化日本当年对台湾的殖民统治。日本从1895年至1945年,曾经殖民统治台湾长达半个世纪,不仅肆意掠夺台湾大量的资源,还任意屠杀、歧视、侮辱台湾民众,屠杀了台湾五六十万人;招纳了20多万台湾年轻人进入日军,编入了侵略中国大陆的战斗序列,也部署到东南亚各个战场,其中至少有2万人在中国大陆战场充当“炮灰”。
然而,台湾教科书对日据时期描述篇幅特多,以所谓“多元论”对日本当年的殖民统治给予正面评价。不提二战时日本在台湾强行征兵和征慰安妇,也不提日本杀害了很多台湾人。却以“日治”取代“日据”,把“抗日战争时期”改为“二战时期”,随后按课纲编出来的高中历史书,谈到台湾慰安妇时,竟有的说,“除了风尘女子外,也有自愿到海外去从事‘慰安’的妇女”。
民进党当局如此持续修改和“独化”教科书,正在不断“独”害台湾青年学生乃至民众,加剧两岸紧张情势,增加两岸冲突风险,伤害两岸同胞的利益福祉,威胁两岸同胞的生命和财产安全,令人忧心和焦虑!
(责编:金紫晗)
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